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关于在实习教学中推行“6S”管理的方案
日期:2011-08-23 00:00:00  浏览量:
随着学院精细化管理的进一步推进,为了更好的规范实习教学管理,提高实习教学质量,以创新的管理,务实求新,注重实效的原则,在各实训场地推行“6S”管理,具体实施方案如下:

  一、在实习教学中推行“6S”管理的目的和意义

  为了贯彻落实“创建一流技师学院,打造技能教育品牌”的目标要求,全面提升学院实训教学现场管理水平,提高实习教学质量,使学生有一个整洁、规范、安全的校内实习环境;现结合我院实际制订“6S”管理试行办法和标准要求。“6S”管理内容包括:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六大要素。在实训教学中推行“6S”管理模式是为了培养更多、更好的贴近社会、贴近市场、贴近企业的技能型人才;这对提升我院办学形象,增强教师和学生的规范化责任意识,提高工作效率和教学质量,确保实习教学安全具有积极而深远的意义。

  二、推行“6S”管理的领导机构

  由学院分管领导负总责并督导落实。下设“6S”管理检查考核小组。

  组长:邵 峰

  副组长:李建海、王效范

  组员:焦建国、王世岱、邓洪武、林瑞云、孙庆军、陈博凡、孟庆浩、宋作刚、翟群、张叶海、刘慧清、吕萍、路光明。

  三、计划步骤:

  1、宣传发动初步实施阶段

  2011年3月21日至2011年4月1日。利用黑板和壁报栏等宣传工具,充分宣传“6S”管理的目的、意义、重要性及执行“6S”的好处。

  (1)组织“6S”管理检查考核小组成员和各系组织教师学习,掌握“6S”管理的内容。

  (2)各系根据“6S”管理的标准找出差距并进行整改。

  (3)各系按照“6S”管理标准,制订内部实施办法,实行任务分解,责任到人。

  2、分步实施阶段

  “6S”管理实施计划分三个阶段:在“6S”管理标准标注①符号为第一阶段实施,时间为2011年4月4日至2011年4月27日;标注②符号的为第二阶段实施,时间为2011年4月30日至2011年5月28;标注③符号为第三阶段实施,时间为2011年5月30日至2011年7月5日。2011年7月6日后进行总结,全面提高、实施、保持。

  3、“6S”管理标准实施办法

  (1)每个场地,每个班次设一名“6S”管理员,负责自检,做好记录,进行建档登记并做好班次交接。

  (2)整改阶段(本学期):“6S”管理检查考核小组每周检查一次,并对检查情况进行反馈;保持阶段:考核小组每二周检查一次,并对检查情况进行反馈。

  (3)各系要成立“6S”管理领导小组,负责本部门的组织实施和检查工作。

  (4)“6S”管理小组,每月底组织一次例会,对本月检查情况进行总结,协调解决存在的问题。

  (5)每月将检查结果书面上报学院分管领导。

  四、考核结果的使用

  “6S”管理考核小组检查结果与年度评比,评聘“双师型”教师挂钩,各系将检查结果列入教师工作考核。

  对落实“6S”管理成绩突出的系(室)和个人给予适当奖励。

  

  

  实训中心

  2011年5月19日

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